序(一)追溯身体素养的历史,从体操运动谈起

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主题:从体操运动的整体观谈身体素养起源

描述:追溯身体素养的历史,从体操运动谈起

导引:体操是运动之父探究起步


副标题:从体操运动的整体观谈身体素养起源

1. 体操的起源告诉我们身体素养的由来

1.1 “体操”一词的考证与发展,是身体素养的父性基石

“体操”一词出自古希腊语Gyma’s(裸体),因为古希腊人在进行各种身体锻炼活动时,均裸体进行。公元前5世纪,希腊人把锻炼身体的一切活动,诸如跑、跳、投掷、攀登、摔跤、舞蹈、骑马、军事游戏等统称为“Gyma’szin”,这个词就是近代英语Gymnastics或法语Gymnastique的词源。

古希腊哲学家拍拉图在其著述《对话篇》中曾较多地使用了Gyrnnastike一词,并对它作了广义和狭义两方面的解释。广义的解释为:“是身体训练的理论和方法的一种体系”;狭义的解释是:“体育疗法”、“健身术”。在《国家篇》中,他强调体操目标是使人身体健康、体形完美、体力充沛,还可以培养人的意志,使人勇敢顽强。在《法律篇》中又具体阐述了体操术是教育制度中不可缺少的一部分。他所提倡的体操术富有卫生学的性质,可以用于保健与养生。

16世纪后半叶,意大利的医学博士和文献医学家H·梅尔库里阿利斯曾对希腊语和拉丁语原字典中的体操术和身体练习进行了详细的研究,他在《体操术》一书中,详细论述了各种形式的人体动作,并把体操划分为军事体操、医疗体操、竞技体操三种。

18世纪末、19世纪初,被尊为“德意志体操之祖”的古茨穆茨在他的《青年体操》一书的第一部分“体操的概念和范围”中,对体操的概念和涉及的领域作了详细的论述,把Gymnastike的希腊语含义广义地解释为“体育”,包含了从培养人的角度出发的身体教育和身体修炼的内容。

19世纪初期,“德意志体操之父”F·L·杨创建了以器械练习和军事游戏为基础的民族体操体系。1816年杨出版了《德国体操》一书,为了纯洁德国语言,将原来沿用的Gymnastike改成了Turnen,把参加体育运动的人称为Turnener,并对一些体操术语作了初步规定。

19世纪中期,德国体育理论家、学校体育创建人施皮斯对遗留下来的体操术语进行了整理。与此同时,瑞典体操体系在P·H·林的倡导下开始形成。不久,丹麦也创立了体操体系。在此期间,一些东欧国家也发展了多种体操练习,创造和改进了多种体操器械。1862年,捷克的“天鹰”体操学派诞生,它的创始人是布拉格的美学教授M·笛尔什博士,他强调体操动作要优美、活泼,成套动作编排要紧凑,还讲究穿体操服。这一系列改革,对竞技体操的形成起了很大的推动作用。

1881年,欧洲体操联合会成立。1896年,在欧洲体操联合会的基础上成立了国际体操联合会。

1.2世界体操运动的起源与古希腊的体育活动

体操起源于古希腊,“体操”和“体育馆”这些词来自希腊语“gymnazein”,其意思是锻炼(裸体的)。古希腊时代,体操、举重和田径结合在一起是青年男子的一项正规而系统的运动形式。古希腊学生必须学习跑、跳、举重、投掷、摔跤和体操训练。

古希腊的每个城市都有一个或许多供人们训练的体育馆。古希腊经常举行一些祭祀、庆典等活动,其中活动内容一般都包括体操的内容(如舞蹈、游戏、徒手练习和一些实用性动作),另外,古希腊是一个尚武的国家,军事训练是它们生活的重要组成部分,只要是古希腊的青年男子都必须在军队服役一定时间,否则就不能成为希腊的公民。

古希腊的体操运动起源可能与以下活动有关:

1.2.1庆节和祭祀庆典活动

体育活动作为希腊人生活的一部分,在史诗中多处得到展现。当时,希腊人的体育活动多以运动竞技的形式出现,还没有固定的场所与固定的日期,只是在英雄人物去世、欢迎外宾、宴乐和节日庆典时举行,人们对专门使身体矫健强壮的许多锻炼项目还不曾知道,他们进行的是一些与生产劳动和战争环境相适应的运动项目,诸如射箭、游泳、跳舞、攀登等。后来,随着各种庆典活动的增多,运动项目也变得越来越多样化,祭神成为人们节日活动中不可分割的重要组成部分,而希腊人每逢祭神节日,又常以舞蹈、唱歌和体育竞技的形式来向神灵表示敬意,运动项目中还有翻筋斗、跳水等,这些内容都与现代体操中的一些内容密切相关。

1.2.2古希腊的军事训练活动

在古希腊各国中,斯巴达是Parexcellence(最)尚武的国家,被认为是当时最具掠夺性的城邦,统治阶级实行的是一种全民皆兵的军事制度。在古希腊人看来,战争需要人们具有强悍的性格、敏捷的行动和残酷的天性,因而统治阶级实用各种方式方法来培育符合战争需要的人材,他们把崇尚军事武力和体育训练当作城邦每个公民的头等大事。在斯巴达,七岁前的孩子由父母按照国家的要求进行抚养和教育,这个时期他们就学会了一些有益的体育活动,如玩滚圈、踩高跷和荡秋千等。当孩子们到了七岁的时候,他们就被城邦国家统一收编起来进行正规的军事训练,学习含有军事色彩的舞蹈等。随着他们年龄的增长,他们从事的体育训练(军事性的)活动也逐步增多,翻筋斗、角力、摔跤等是必不可少的内容。战争虽然是残酷的,但它却在一定程度上促进了体育活动(包括一些体操的萌芽活动)的开展,使人们的体格变得健壮。

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【参考资料】

1.《现代体操教学理论与方法》韩宏飞,P42-45)

2. http://218.107.150.15/cipelive/Detail_1.aspx?ChannelId=22&ColumnId=3665&ID=-1

3.文中史实综合自《中国共产党建党100周年体育大事》(《体育与科学》2021年第一期)、《奋斗百年路 启航新征程》(中国体育报庆祝中国共产党成立100周年特刊),相关历史资料来自网络。

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