版本更新
2.0版本：增加附件内容，付老师202405230943于大德。
1.0版本：付老师202405201553于大德。
第一章|TABLE OF CONTENTS|目录（表）
| Title Page | 题目（页） |
| Approval Sheet | 审批表 |
| Acknowledgement | 致谢词 |
| Abstract | 摘要 |
| Table of Contents | 目录 |
| List of Figures | 数据清单 |
| List of Tables | 表格清单 |
| List of Appendices | 附件清单 |
第二章|章节
| Chapter | Page
|
||
| 1 | THE PROBLEM AND ITS SETTING | 提出问题 | |
| 1.1 | Introduction | 简介
1.1.1由微观到宏观|思路 1.1.2由宏观到微观|思路 |
|
| 1.2 | Background of the Study | 研究背景
1.2.1社会背景|现实政策群体个人操作 1.2.2学术背景|哲学学科教育教学 |
|
| 1.3 | Statement of the Problem | 问题现状
1.3.1理论不足 1.3.2实践不足 1.3.3操作不足 |
|
| 1.4 | Significance of the Study | 研究意义
1.4.1理论价值 1.4.2实践价值 1.4.3方法价值 |
|
| 1.5 | Scope and Delimitations of the Study | 研究界定
1.5.1理论创新 1.5.2方法创新 1.5.3视角创新 |
|
| 2 | LITERATURE REVIEW AND CONCEPTUAL FRAMEWORK | 文献综述和概念框架 | |
| 2.1 | Related Literature | 相关文献
2.1.1哲学文献 2.1.2学科文献|人文自然 2.1.3实践文献|研究方法实践操作 |
|
| 2.2 | Theoretical / Research Paradigm | 理论/研究范式
2.2.1案例扎根现象 2.2.2探索描述解释 2.2.3定量定性 |
|
| 2.3 | Guiding Framework | 理导向框
2.3.1研究实体 2.3.2研究思路 |
|
| 2.4 | Relevance of Cited Literature to Present Study | 研究热点
2.4.1研究重点 2.4.2研究难点 2.4.3主题描述 |
|
| 2.5 | Research Hypothesis | 研究假设
2.5.1思维原点 2.5.2研究论点 2.5.3研究论据 2.5.4研究论证 |
|
| 2.6 | Definition of Terms | 术语界定
2.6.1关键词 2.6.2指数界定 2.6.3系数界定 |
|
|
|
|||
| 3 | METHODOLOGY | 方法论 | |
| 3.1 | Research Design | 研究设计
3.1.1设计目标 3.1.2设计程序 3.1.3方法设计 |
|
| 3.2 | Research Locale | 研究地域
3.2.1访谈地域 3.2.2调查地域 |
|
| 3.3 | Participants in the Study | 研究参与者
3.3.1访谈人数 3.3.2调查人数 |
|
| 3.4 | Sampling Technique | 样本技术
3.4.1信度 3.4.2效度 |
|
| 3.5 | Research Instruments and Techniques | 研究工具和技术
3.5.1研究工具|硬件&软件| 3.5.2研究技术|数理技术&软件技术 |
|
| 3.6 | Data Gathering Procedure | 数据收集程序
3.6.1访谈数据 3.6.2调查数据 |
|
| 3.7 | Trustworthiness of the Data | 数据可靠性
3.7.1数据筛选 3.7.2数据计算 |
|
| 3.8 | Ethical Considerations | 道德考量
3.8.1道德标准 3.8.2道德保障 |
|
| 3.9 | Data Analysis Procedure | 数据分析程序
3.9.1模式公式|点线面体 3.9.2数据验证|横向纵向比较 3.9.3数据补充|大样本计算 |
|
| 4 | RESULTS, ANALYSIS & INTERPRETATION
|
结果分析和解释 | |
| 4.1 | Theoretical analysis and discussion | 理论分析与讨论
4.1.1模型 4.1.2主题 4.1.3模块 4.1.4程序 |
|
| 4.2 | Practical analysis and discussion | 实践分析与讨论
4.2.1现状 4.2.2差异性 4.2.3内部因素 4.2.4外部因素 4.2.5动态机制 |
|
| 4.3 | Validation analysis and discussion | 验证分析与讨论
4.3.1对策|模型和模式之间关系机理 4.3.2模式 4.3.3微观模式|学习 4.3.4中观模式|教育教学 4.3.5宏观模式|生态政策 |
|
您暂时无权查看此隐藏内容！ |
|||
