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家长教育规
家长教育规
作者
chongqingcaili
状态
主题更新
热度
1227
发表
2024-06-10
更新
2024-06-15
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作品简介
章节目录
家长对于体育的认识深浅程度,直接决定了体育教育功能的发展。教练员带来的最直接的改变是技战术,技艺的形成大部分来源于孩子的内驱力,而孩子的内驱力大部分来源于家庭教育。【编辑寄语】
A9.读懂一所学校 就看“三张表”
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我是导读三条底线标准:第一,生命健康不可突破;第二,权利和人格不可突破;第三,个性和自主性不可突破。 办学可以用各种方法,但是你不能伤害学生的健康;办学可以用各种各样的方式,但是你不能侮辱孩子的人格;孩子们有很多自主成长的机会也是不可剥夺的。学生的个性、自主性、差异性、发展性也是非常重要的。 不良学习习惯也是做作业教的! 触目惊心! 值得,细看。 注释0:编辑202406101732于南京。 副标题:不良学习习惯也是做作业教的 一位老校长说的,我当校长的时候,老师们也好,学校也好,都希望有很多新鲜的经验和新鲜的教育教学方法,那么这些经验和方法有没有底线?...
0.目录|家长的体育认知
A1.教育最现实、最有用的规律——先管住学生
A2.不要做宋徽宗式班主任
A3.跨学科主题学习如何引领育人方式变革
A4.能别再进行“探究式”教育了吗?把课堂还给学生之后,后遗症明显
A5.近百年前的素质教育大纲,让今天的我们惭愧不已
A6.语言、逻辑和中国式逻辑
A7.忽略孩子的自主学习能力并非正解
A8.指向核心素养的单元学历案何以可能
A9.读懂一所学校 就看“三张表”