第五节-指数体系

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【前言】

谈实践。

借用伟大哲学家毛泽东的至理名言”实践是检验真理的唯一标准“,来阐述传承教育论的实践环节,我的意思是说,如果传承教育论是科学的合理的有效的,那么我们应该有一个实践的具体标准并且是可监测和检测的。

理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则,任何理论都要不断接受实践的检验,才能逐步的修正和完善。所以传承教育论的实践检验应该是一个体系,具有内容的完整性和系列性。

传承教育论,运用体育传承教育作为切入点,从结构性健康建构机理作为手段,建立传承评估管理方式,健全理论模型,进而使用体育传承教育指数开展实践活动。

注释1:付老师202308061516于南京银城。


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注释1:还是要讨论实践环节的相互关系,然后具体介绍,课程二级架构。付老师202308061950于南京银城。

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